广西职称申报系统填写不要犯原则性错误,否则一切都徒劳
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下面继续诊断一位老师某年申报没能顺利通过的几大原因:
一丶基本情况:
1.专业技术工作年限和教龄、学段的数据都不一致。建议以参加工作时间算起,三个数据要一致。
2. 身份证证件扫描模糊不清,建议重新扫描。
二、教师资格证、计算机等证件扫描不能留有背景,这样的扫描件是不合格。
建议:重新扫描上传合格的扫描件。
三、继续教育2020年数据不一致,建议应该以下面的行业内继续教育2020年的学时数为准。
四、职称证书没有上传注册页,建议补上传职称证书的注册页。
五、主要经历:某时间段主要工作经历没有上传相关证明。
六‘班主任:班主任不需要上传一些无关的证明’,只要上传班主任工作证明即可。建议:有优秀班主任的荣誉可以上传。
七、教学工作量:证明开了授课证明和听课证明,但系统没有新增填写听课情况。
八、循环教学:循环教学次数理解和计算错误。小学1-3,4-6是一循环;初中7-9是一循环,高中1-3又是一循环,特殊学科除外。
九、公开课:1.2019年的公开课奖状上传到2018年那里。
2. 公开课上课日期与奖状日期对不上。一节公开课不能上传两张奖状。
3. 公开课教案只有一份,最少应该上传多一份。
十、1.培养青年教师材料不按要求上传,扫描件不合格。
2.证件不能随便打字上去。
3.建议看清楚要求再上传材料,专业技术资格证书这一栏不能上传教师资格证书。
十一、参与教学改革开设活动没达到文件要求。
十二、素质教育:不按要求上传材料。
十三、教育教学成果没能按重要的排在前面,排得很乱,建议:加上转化后进生的3个案例。
十四、其他奖励、应该多放一些荣誉进去。
十五、不要把没发表的论文当作教学设计和教学反思等上传进系统。
十六、专业技术工作总结
字数少,没能全面很好地把各方面工作进行总结。